梧州社区 发表于 2020-11-21 17:44:10

技师是什么职称

技师有二个含义:

一是技术工人的等级,为技术工人岗位2级;

二是对有专业技能人员的通称。

技术工人的技师,与专业技术职务任职资格(职称)没有对等关系,相当于助理工程师专业技术职务任职资格(职称)。

一、技师是技术工人等级

技术工人等级分为,初级工、中级工、高级工、技师、高级技师,分别对应专业技术岗位5~1级岗位。

初级工,对应工勤技能岗位5级;

中级工,对应工勤技能岗位4级;

高级工,对应工勤技能岗位3级;

技师,对应工勤技能岗位2级;

高级技师,对应工勤技能岗位1级。


二、技师是技能人员的通称

技师,是对具备相关技术,掌握或精通某一类技巧、技能的人员的通称。

技师,是企事业单位中有丰富业务知识和熟练的操作技能的技术工人,他们在提高职工队伍素质,强化生产管理中具有示范和引领作用,应当合理使用。

技师属于职业资格,不是专业技术职务任职资格(职称)。

三、技师相当于助理工程师专业技术职务任职资格(职称)

技师,不是专业技术职务任职资格(职称),但可以申报参加专业技术职务任职资格(职称)评审,取得专业技术职务任职资格(职称)。

按照相关规定,取得技师职业资格后,从事技术技能工作满3年,可以申报评审工程师专业技术职务任职资格(职称)。

既然技师可以申报具有助理工程师任职资格(职称)才可以申报评审晋升的工程师专业技术职务任职资格(职称),间接可以说明,技师相当于助理工程师专业技术职务任职资格(职称)。


注:职称,是专业技术职务任职资格的习称,

梧州社区 发表于 2020-11-21 17:44:28

根据职称管理的相关规定,技工院校中级工班、高级工班、预备技师(技师)班毕业生在参加职称评定时分别视同中专、大专、本科学历。

即预备技师(技师)班毕业生可被认定为本科学历,申报相对应的职称,而不是相当于什么职称。

1、所学技师(本科)专业与所从事专业一致的,从事专业技术工作满1年可初定助理级职称;取得助理级职称后,从事专业技术工作4年以上,可申报评审中级职称;取得中级职称后,从事专业技术工作5年以上,可申报评审副高级职称;取得副高级职称后,从事专业技术工作5年以上,可申报评审正高级职称。

2、所学技师(本科)专业与所从事专业不一致的,从事专业技术工作满2年可初定助理级职称;取得助理级职称后,从事专业技术工作5年以上,可申报评审中级职称;取得中级职称后,从事专业技术工作7年以上,可申报评审副高级职称;取得副高级职称后,从事专业技术工作5年以上,可申报评审正高级职称。

梧州社区 发表于 2020-11-21 17:44:41

看到技师两个字,想歪了的面壁思过去!从有人会想歪我们大致可以得出一个结论:技师在各行各业的界定标准其实是非常模糊的。再如扬州技师学院,这是一所培养技术工人的专门学校,从校名来看,在不少行业技师和技术工人之间似乎是可以有限划等号的。正所谓“隔行如隔山”,其他行业本人不甚了解,在此大放厥词显然是要贻笑方家的。在此,本人只就医疗行业作一个简单介绍。


医院的技师到底是做什么的
提起医院,人们首先想到的想必都是医师和护师。其实,在医院里,除了医师和护师之外,还有技师。这里有必要说一说,医院的技师属于专业技术岗、不是工勤岗。换言之,技师是和医师、护师一样的专业技术人员,不属于工勤人员。


在医院里,技师最多的是医学检验科,即检验技师。虽然我国也存在检验医师,但在目前的医疗体系下,各家医院的检验医师都比较少,即便少量检验医师,实际上也干着和检验技师差不多的工作,尤其是在中小型医院。除了检验技师之外,医院里还有病理技师、放射技师等等。


那么,技师与医师的区别在哪里呢?简单说就是,技师负责技术层面的操作、医师负责诊疗层面的诊断,也就是人们常说的“发报告”。以放射科为例,现在相对成规模的医院,放射科负责给患者“拍片子”的通常都是放射技师。除此之外,放射技师该要负责设备的日常维护以及胶片的打印之类工作。而医师则主要负责读片、诊断,也就是人们常说的“发报告”。再如病理科,技师主要负责切片、染色、制片等工作,而医师则负责取材、诊断。再说简单点,只有医师可以签发报告,技师无权签发病理报告、影像报告等等。


当然,检验科除外。因为目前检验科的大部分报告都是直接通过机器做出的结果,机器做出来是什么,结果就是什么。因此,在我国现行医疗体系内,检验技师是可以独立签发检验报告的。


技师是职称吗
技师在医院里既是一个“工种”,同时也是一级职称。作为“工种”的技师,是对检验技师、病理技师、放射技师等等的统称。作为职称的技师与医师、护师一样,都属于初级职称,有时也叫住院技师。在技师之上,还有主管技师(中级)、副主任技师(副高级)、主任技师(正高级)。主任技师与主任医师、主任护师、教授一样,都是医院里职称的顶级。换言之,技师不是医师的附属,他们同样是所属领域的专业技术人员。没有了技师,医师的工作恐怕也很难开展。最简单如病理科,如果没有技师切片、染色、制片,没有制好的玻片,医师难道拿着组织块诊断吗?


综上所述,在医院里,技师是一个“工种”的代称,同时也是一级职称,属于初级职称范畴,与住院医师、护师平级。因为所处领域不同,医院的技师又分为检验技师、病理技师、放射技师等等。这里必须强调一下,技师不是工勤人员,他们和医生、护士一样,都是专业技术岗,其最高职称主任技师与主任医师、主任护师平级,都是正高级。


▲病理技师


▲病理医师

梧州社区 发表于 2020-11-21 17:45:02

技师不是职称,是职业资格,职业资格是对从事某一职业所必备的学识、技术和能力的基本要求,反映了劳动者为适应职业劳动需要而运用特定的知识、技术和技能的能力。与学历文凭不同,学历文凭,主要反映学生学习的经历,是文化理论知识水平的证明。职业资格与职业劳动的具体要求密切结合,更直接、更准确地反映了特定职业的实际工作标准和操作规范,以及劳动者从事该职业所达到的实际工作能力水平。

梧州社区 发表于 2020-11-21 17:45:12

教师按教龄发放工资,利于公平分配教师收入;利于鼓励教师终身从教;利于在教师中形成尊老的氛围,让老教师有归属感。

教师增加教龄津贴,这是社会发展的迫切需要。前40年的教龄津贴标准与现在的社会经济发展不相适应了,过去几元钱能做的事现在需几十、甚至上百元了。

职称工资降低到辅助地位,可以缓解评职称过程中滋生的各种乱象;缓解教师教师评职称的紧张心理,利于教师安心从教;缓解教师收入不公平的予盾(一样地上班,有职称每月至少多500元,最高相差1000多元)。

职称工资降低了,会打消部分教师积极性吗?

第一,为上职称而努力做出成绩的教师,是假努力,成绩是好看了,这种急功近利得来的成绩对学生不一定是好事。一旦评上了职称,这种教师的教学热情就立刻退去了。

第二,降低了职称工资,缓解了大部分教师的不公平心理,促进了他们踏实从教。

职称工资比重降低会不会造成老教师不干事工资高,年轻教师干事多工资低呢?

第一,现在的老教师不干事,一是由于上职称了,不愿意干了,就是上面说的为职称干事的教师。这类教师如果大幅降低了职称工资,他们就不会为了职称而去努力了。二是部分教师上职称无望,感觉受到不公平对待,所以怠工。这部分教师如果按教龄来赚工资,他们的教学热情会回来。

第二,正常来讲年轻教师与老教师工作量几乎一样,老

梧州社区 发表于 2020-11-21 17:45:15

相当于助理工程师
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