学生学习是个兴趣问题，重在引导。在应式教育的大棒下，老师采取各种高压手段，来达到教学的效果，于是乎什么:看一遍，不如读一遍，甚者:书读百遍，其义自现。或提倡:不动笔墨不读书，这都是好的学习语文的一些强记 ...
| 学生学习是个兴趣问题，重在引导。在应式教育的大棒下，老师采取各种高压手段，来达到教学的效果，于是乎什么:看一遍，不如读一遍，甚者:书读百遍，其义自现。或提倡:不动笔墨不读书，这都是好的学习语文的一些强记方法。学生没背到课文，罚抄二十遍，对学生惩戒，这也没有什么不好，我想两个好处，第一，让学生知道，要认真听讲，学习要用心。第二，明白是老师对我的惩戒，机械地抄写很不是一种滋味，下次一定要用心。 从这件事不难看出，老师的良苦用心，仁之意尽，没有办法让你认真学习，纯属无赖之举，时下，有许多老师都釆用过这种方法。 然而，我总觉得此法有不可取的地方，更不能常用，前人的学习经验总结可用，是否还应换新，着重培养学生的学习习惯，如何引导学生的学习兴趣，加深研究探讨，激发兴趣，加深理解能力的培养，从而，提升学生的学习能力，掌握知识和技能，效率会更好。 @越挫越勇的阿泽 达内科技讲师 老师的目的其实很简单啊，他就是想通过这种方式督促一下孩子，提醒孩子背东西要认真要高效，也想通过抄写的方式帮孩子记忆背诵课文！ 但是，这种方式真的有利有弊，利就是上面那些，弊端其实很多，我想说一个:学东西本来应该是一件开心的事情，背东西也应该开心的去记去背，但是现在的教育变了，把学习摘抄背诵都变成了一种任务一种惩罚，让孩子们都觉得是在扛着任务吸取知识，也就造成了孩子们的厌学逃避烦躁。 如果想要改变整个教育，就必须从教育根本改变，这必将是一场革命，很难，但是，也势在必行！ @佩玉的爸爸 小学高级教师 优质教育领域创作者 首先希望所有提出问题的人，不要为了提问题而提问题，这是一个这非常无聊的现象，如果能有真凭实据的话能附在后面，可以让我们了解一下具体是哪个学校，具体的前因后果。 学校的老师再布置孩子作业的时候，罚抄作业的形式现在几乎微乎其微，最起码在我们单位，我从来没有听说过因为孩子犯错误而抄写作业，这种惩罚方式，这不是自我欺骗是真的没有，因为平时的作业就已经很多正常作业能够完成就不错了，何必在罚孩子们抄写作业呢？ 在现在的整个社会的舆论下，对于孩子作业正常的作业都会引起家长的投诉，在罚抄作业的话肯定会找来更多的麻烦，所以说能提出这个问题的现实依据是值得商榷的。 现在都什么社会了？罚抄作业十遍八遍，可能有人信到上百遍，说出来你自己首先问信不信，一个作业罚抄上百遍，除非作业量非常少，如果一个字抄100遍的话，估计也很少有老师这样做，没有太大的价值。 语文或许存在着一些抄写作业的现象，数学呢永远不会存在。 所以说现在学校的老师不会蠢到这样布置作业，没这样提问题，实际上在讽刺老师们的智商，当然你也得考虑一下，你是不是为了提问题提问题。 @袭轻岚 中学高级教师 教育领域创作者 诚恳地告诉你： 若认为老师因孩子作业没做，罚他抄二十遍，从而委曲了你的孩子，你很生气的话，就去教委告他，为孩孑讨会公道。保障今后任何老师也不敢向你孩子要作业啦。虽然下手有点狠，却能一劳永逸。不妨一试。 若认为老师是对孩子负责，就坚决监督他接时完成作业。 清朝前期几代皇帝都很牛，原因都是从小受到了很好的教育。五更必须起床念书，练武的。贵为皇孑，尚需勤奋，你难道比康乾挣得多？ @中学教之道 新疆奎屯市第一中学教师 优质教育领域创作者 我也是一名老师，担任初中数学老师兼班主任！ 从老师的角度来看！ 第一，现在社会，家长，学生对老师的要求在不断提高！但是对老师的理解和尊重却越来越低！凡是老师惩罚学生，有训骂太过，说是伤自尊;打手心说是体罚;罚站等说是变相体罚！甚至于题主所说的罚抄也快等于变相体罚学生了！现在的老师还敢教育学生吗？拿那些书本上的知识吗？教育，教育，是教书育人！ 第二，基于以上情况，对于违反班规的孩子，如题主所说的忘写作业！做为班主任，对于这类孩子的处理，方法其实就很单一了，批评教育，通知家长，讲道理，扣扣个人分，还有题主所说的罚抄！对于当过班主任老师的都清楚，对于一些对学习不太感兴趣的孩子来说，现在的批评教育，讲道理，太温和了根本起不到多大作用，可能对学习自觉性强的孩子作用更大！而通知家长，也不能每次都打电话说呀，再说家长如果负责了，孩子怎么能不完成作业呢？而罚抄，有时候也是一种不错的方法！我不是说赞成这种方法！我只说说它的优点！罚抄是直接作用在孩子的行为上，是让他真切感受到了不写作业后要付出更高的代价！另我听一个有名的教育者曾说过，孩子是最怕写字的！因此罚抄其实在一定的范围内，是挺好的一种惩罚方式！当然，只是惩罚，如果太多成为负担，那就有点过了！ 那么做为家长，对于自己的孩子发生这样的问题，也要反思一下: 第一，自己平时是不是对于孩子的监督缺乏严格性，因为孩子的主要任务就是学习，然后完成老师布置的家长作业！家长应该对孩子的作业学习情况负有监管督查的责任！ 第二，孩子作业没有完成，老师对孩子进行惩戒在情理之中！如题主所说，让孩子罚抄多少遍等！当然，如果罚抄次数太多，也是不合理的！如有让抄写一百遍的等，那就有点过了，估计老师有点失去理智了！而孩子也是不可能完成的！当然，这样的老师，相信也只是极个别的！作为家长可以向老师将这种情况提出来，妥善解决，防止孩子和老师之间产生心理抵触！对孩子造成难以复原的影响！ 第三，作为家长，还是要多支持理解老师的工作！努力配合老师，也不要将体罚总是提在手里，动不动就要扣在老师头上！老师愿意惩罚孩子，说明老师还是很有责任心的，不然，谁愿意无事惹身骚！现在的社会，估计也只有老师最能理解老师了！ 总之，如题主所说情况来看，老师对于孩子的惩罚可能有点过了！但是作为家长可以和老师积极沟通，使一些惩戒手段变的更加合理，既能让孩子受到惩罚，又让孩子没有过大的负担！当然，家长还要多理解理解老师，多配合老师，家校联合，才能最大限度的让孩子在学业上更进一步！ @金王72609729 对于作业，孩子由于贪玩儿，总能找到理由说明自己不是故意的，罚他多写几遍是应该的，但不能过多到上百遍！没规规矩不成方圆！孩子犯错应说服教育并给予适当惩罚是对的。这样孩子才能进步！ 把敢于管理的教师辞退是不对的。孩子犯错家长管教方式不当能取消家长的资格吗？ @Yy、🌼 罚抄一方面是对学生的惩罚，一方面是让他在抄的过程中多少能记住，有些学生就是不背书你能怎样，揍他？我不信一个单词你抄一百遍还记不住，对于这种笨学生只能用笨办法。 我曾经的做法是背不出学不出的站后面去，什么时候背出来了再回座位，背不出不要回家，再累不出一百遍，最后没有写不出的单词的学生。 现在，呵呵。体罚两个字，家长的各种阻挠，让老师畏首畏尾，我只能管教这些愿意读的，其他的，拉到！ @草根看教育 洪泽外国语中学教师 罚抄课文十遍二十遍的老师头脑有问题，这不是教育是泄愤，学生作业做错了订正，最多三遍，多了就没有意义了，学生只会当成完成差事，而且会造成师生对立。我做教师二十多年，从不罚抄学生作业，也劝说搭班老师不罚抄作业。 @凌馠 作业都能忘记写 我想成绩应该不怎么样 另外 如果你第一次作业不写 老师没有惩罚措施 你可能会想 我不写作业 老师也不会把我怎么样嘛 我以后可以经常不写 或者想写就写 不想写就不写 这时 别的学生看到你没写作业 老师没有惩罚你 好了 纷纷效仿 这下 可好了 全班同学都处于我行我素状态 我想写就写一下 不想写就不写 你说 老师还怎么上课 全班同学的成绩还怎么提高 可能稍微有点夸张 但确实是有一部分不自觉的学生会跟风的 所以 不写就要罚 以后才会长记性 班上也没人敢不写作业了 再说了 不写作业不是理亏的事吗 头都抬不起来的 为什么你还这么理直气壮的在这问呢 有这时间 还是把老师罚你的20遍抄完吧 谢谢 |
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