农民贫穷的根源

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农民贫穷的根本原因是什么？教育是其中一个方面，乡村振兴离不开教育的发展。学校是教书育人的地方，是培养和造就人材的地方。再穷也不能穷教育。

但是农民贫穷的根本原因就是没文化？这就得挖一挖穷根了。五、六十年代出生的农民，虽然不全是文盲，但大多仅有小学文化，穷山沟有时也会飞出几只金凤凰，但都一翅飞得离穷山沟远远的。同样出生在这个年代的人，生活水平并不一样，有很多还不能叫“穷”，为什么？大多数跟富人比是穷人，跟穷人比是富人。

真正穷的是贫困山区，恶劣的自然环境，艰难的旱作农业，吝啬的土地产出，使穷扎了根。曾有句顺口溜说的就是丘陵山区的情况：春天种一坡，秋天拉一车，场收一簸萁，家里剩一锅。因此为了摆脱这里的穷困，国家采取了有效措施－一异地搬迁。

这里不是否认教育的作用，而是说另外一个问题，当年的大寨穷不穷？七沟八梁一面坡的自然环境差不差？所以能成为农业战线上一面红旗，离不开一个人一一陈永贵。小岗村当年率先包产到户，当年就吃饱了饭，同样离不开冒着坐牢的危险，立下“生死文书”的十八位农民。

有了一个好的带头人，才能带领大家共同走向富裕道路，乡村振兴才有希望。人们的生活富裕了，集体经济发展了才能有实力去发展新产业，办好教育，才能吸引和留住各方面的人材。

栽下梧桐树，不愁凤凰来。要想跑的快全靠车头带。好的政策要有好的带头人带领大家贯彻落实。因此，贫困的根本原因并不全在于教育，脱贫攻坚的战役取得全面胜利，也不是初始靠单纯办教育取得的。

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我是否还可以这样认为：农民贫穷的根本问题不仅仅是教育，而且是问题的教育。

实践证明，长期以来不间断耳濡目染、高压灌输、拔苗助长等高标准的教育方式不适合青少年儿童成长。

常言道，物极必反。在这种教育方式的熏陶下：一种人留学不回，厌倦国内氛围；一种人刻苦学习，只为不做农民。

当我们长大后，无论成功与否，蓦然回首，那过去的事情：在懵懵懂懂中鹦鹉学舌；在人云亦云中歌颂又批判，否定又肯定；在反反复复的说教中没了个性，没了自己，也没了快乐的童年。

时至今日，富贵者千万百计物色学区房；贫穷者不遗余力地对孩子严加管教，不许贪玩！

孩提时代，家长们把本该有的好奇和天真全倾注于考分，似乎唯有高分才有孩子今后的人生。这种普通的思想意识形态，严重忽略了人性中人格健全的黄金阶段。

当我们长大后，倘若怀疑人生，萌发自私浮躁心态？试想，连健全的人格都没有，又拿什么爱自己，爱家人，爱社会呢？

自古以来，少年强，国则强。中华民族数千年勤劳上进，前仆后继，是一个最有希望、最不该贫穷的民族。

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农民贫穷跟教育没关系，

中国农民在种地上比任

何国家农民的技术都高。

收的粮食最多，美国农

民种的小麦亩产才4～5

佰斤，中国农民亩产7～

1千多斤，是他国的2倍

你怎么教育农民？我看

应该向老农民学习才对

呀。

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解决农民贫穷的根本问题，不仅是教育问题，我看更重要的还是国家的政策问题。农民子弟上学非常困难，经过无限的艰辛，上了大学，甚至上了硕士、博士，结果上学成才以后，确实改变自己家的生活状况，但是，对整个农村却关系不大。农村上学成才的人，基本都留在了城市。因为城市经济基础好，能够用住房、高薪、奖励种种办法，把优秀人才吸引到城市来，特别是北上广深圳武汉西安青岛等大城市，更好吸引人才，而广大农村，经济基础本来薄弱，哪能留住人才，更别说是吸引人才了。唯有政府，依靠政策，限制发达城市与农村争抢人才，安排高科技人才到小城镇或农村，同时有计划地把大城市的企业疏散到小城市或农村，让广大农村因地制宜，发展农林牧副渔工商业，让更多的农民就近就业，这才能真正振兴农村，逐步缩小城乡差别，消灭城乡差别！

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教育是什么？就摆脱农村贫穷而言，教育再好也不行，一人一亩三分地专家教授也不行！

现在的教育多少有些偏离，有多少高学府培养出来的人才低能，所谓高大上的专业好多人一辈子也用不上，种田要文化，要科学，但不需要那些根本用不上的知乎也者！

一个专家教授和一个农民同种那一亩三分地，其结果没有多大区別！

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解决农民贫穷的根本问题，是宏观政策的调整。

如果你的教育，能够直接使现在的农业产值提高十倍，那么，教育也不失为农民脱贫的一种好方法。

提出解决农民贫穷根本问题是教育，这个观点的人，对农村现状缺乏最基本的了解。有三点制约了农业的发展。

一，农民老龄化。务农的农民年龄，没有低于50岁的。低于50岁的，为摆脱贫穷都出门打工了。农民的主力，都是在六十岁以上的老年人。少数六十岁以下的人，种蔬菜大棚等收入较高一些，和外出打工收入基本持平。

十几或二十几年后，现在的这批农民自然减员，如果宏观政策不调整，农村将无人种地。

二，人均耕地少。如果人均二亩地，一年两作，收入勉强够年吃年花，不会有余粮。

三，现在的种植水平、农作物产量已经很高了，再有大的突破比较困难。

由于人均耕地有限，产值已经很难再提升。所以只种地的农民增加收入是很困难的。

由以上三点不难看出，教育解决不了农民贫穷，宏观政策的适时调整才是有效途径。

纯属个人观点，不当之处，请予指正。

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没有文化，十分可怕。看似不傻，却是傻乎乎的，卖东西任人家坑，买东西人家动手脚自己觉不出一点啥，帐是人家算，钱是自己自动向外拿。

打工，出苦力，危险、重活走在前，工资不一定比人家的多，缺点就是没文化，给一纸条：你就是狗。众人笑哈哈，他也笑哈哈，被别人玩弄，他自己一点都不觉察。

没有文化，就只能

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当最低层的农民，打药用多少都要去问人家。去城市，见个公厕也不敢进，那厕所太漂亮，当厕所不可能，岂不太可惜了。你以为污辱无文化者，真的见厕所不敢进，进，是男是女还分不清，时间长了也许标识才懂。更不要谈电器设备，需要教多少次才会，但理论上不会懂。

农村人，只有教育，掌握知识，打工也好找工作，学工也方便，起码一点领会的快，这就是掌握知识的优点。

如今社会飞速发展，没有文化更加艰难，没有文化就是瞪眼瞎，粗活脏活累活可干，离发财要很远。