农村为什么是穷

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我的观点是：解决农民贫穷问题必须重视农民的教育发展，另外，农民的医疗保障和养老问题也是农民贫穷的关键！下面就我了解的情况谈几点看法！

首先！最重要一点是：国家的政策和制度是否支持农业经济的发展对解决农民的贫穷至关重要！在我们安徽省，自农村医疗制度改革以来，农民的看病问题得到了极大的改善和提高！尤其是大病救助项目和慢性病救治项目的实行，对于我们的农民家庭来说简直就是“雪中送炭”。我的一个亲戚家里，两个小孩和母亲同时患上白血病，前后治疗费用有三百多万元，个人只承担了百分之十左右的费用，这在以前任何农村家庭都是不敢相像的，可是国家的医疗改革春风救了这个家庭，三人都得到了良好的医治。我想我们的周围肯定有许许多多这样受益于医改的朋友！农民的看病难、救治难的问题解决了，也等于是解决了贫穷的根本问题！

第二个问题就是农民的养老问题！我们知道中国是农业大国，农村人口占全国人口的百分之四十二左右，养老问题至关重要！对社会的压力也很大，希望现在建立起的一些养老机构能够更多地惠及我们的农民朋友，让他们真正享受老有所养！正在进行的“两会”也是强调农村经济社会的发展！愿新时代改革发展的号角吹得更响一些。

第三就是教育问题，教育历来关系着千家万户，就如我们小时候，父母亲常说的一句话就是：农村的孩子想要发展只有一条路——读书，农村家庭里几亩薄田根本不能解决生活中的任何问题。百年大计，教育为本！我们新时代的农民必须要用知识武装自己、开启更多新型的发展模式为农村经济社会的发展贡献出更多的光和热！

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如果农民都上大学，土地就没人耕种了！我因为解决农民贫穷的根本问题是国家对他们的关心和扶助中要有好的政策。比如:粮价高而稳定，让农民确实尝到种粮也能发家致富。这是我个人看法！

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有些农民还是缺少文化知识、科学的种植技术才导致的贫穷，为此解决农民贫困的问题是教育的观点有一定的道理。

现在的农村对科技兴农致富的观念淡薄、普遍不够重视，多数农民的思想陈旧，种植方法方式落后，加上文化程度低，掌握接受不了高新的科学种植技术，这一现象的存在、在很大程度上制约了农业的发展，如果得不到有效的提高，科技兴农，新型农业只是一句空话。不论机械化程度有多高，农科技术多先进、人没有文化，掌握不了新型的科学种植技术都没用。而这一切都离不开科学教育的。

现在的农村种地的大多都是，60、70后，和部分80后，年纪大文化低，对他们说科学种植、他们却不以为然，总以为自己种了半辈子和一辈子地了什么不会种，可事实上又怎么样呢。农业种植是一项高端又复杂的科学技术，对于种植的农民必须具备一定的专业知识和技术，才能种植好各和农作物，提高经济效益，不是谁随便开沟施肥播种作物就可以良好生长的。所以要有效的脱贫致富，提高农民的种植技术才是重中之重！可这一切得农民自己加强科学种植的意识，主观上积极学习科技理论知识，结合实际种植经验，在实践中总结经验，不断的提高种植技术，才能在种植中增加经济收入。现在农业的发展、科技的进步，如果再不努力学习，随着科学的快速发展，以后当个农民都会被淘汰。

近些年国家对农业越来重视，惠农政策越来越好，农村农民的生活水平越来越好！可茶余饭后农闲之季，却沉迷于麻将娱乐之中，有谁能够用心的学习一下农业知识？农村的麻将馆村村都有，哪个村有人设立了一处科技图书室，就连乡镇到县城的书店都找不到！因为没人看没人买，为此没人经销。科技兴农致富不是说说就能实现的，要实现这一目标，农民自身的意识主观的认识是一方面。当地乡村的引导重视和扶持更重要。如果乡镇的科技单位能够设立为农服务站(最好在部分村里设立)组织科技人员，冬天或农闲季节对农民免费提供科学种植技术的培训，夏天免费到村屯为农民指导种植技术，解决作物病虫害的治疗。这样的话既能提高农民的农技知识，又能减少农民病虫害造成的损失，带动农民致富！

现在农村科技人员的短缺，也给农村普及科学知识带来了一定的难度。我毕业于东北农业大学，和我同届毕业的同学差不多有70%的同学放弃了所学的专业，从事了别的行业，有人甚至经销服了，这不能不说是人才的浪费，也许是就业后的待遇低吧，所以农村的科技教育工作值得人们的重视和关注。

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解决农民贫穷的根本问题是教育，这是对的。

农民，普遍文化基础薄弱，很多农民对自己种植的水稻丶棉花丶蔬菜等作物遇到病虫害就不会判断，乱用、多用、盲目反复用，致使成本很高产量不高，在养殖业方面，也是传统养法，不能也不敢形成规模，因为成活率不高，不会防病预防瘟疫，只能小打小闹。

毛主席说，农业的根本出路在于教育农民，这是对的。

三农问题，首先是农民本身的问题，面朝黄土背朝天惯了，知识面狭窄，多数无一技之长，祖辈留下的传统小农经济观念根深蒂固，面对改革开放的大潮无所适从。扶贫，国家的投入十分巨大，收效并不十分理想。原因虽然是多方面的，但是，在教育上扶植农民似乎做得不那么精准。

一年级课文中，老山羊送给小灰兔一车白菜，而小白兔只要老山羊的一包菜籽，最后，小白兔种菜，在回赠老山羊的一车白菜途中，小灰兔觉得奇怪。小白兔回答说，只有自己种，才有吃不完的菜。

这说明，扶贫，源头是教育扶植农民，才能最好地解决三农问题。

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不同意，应该是钱，养老金，老人有依靠了，就省却了年青人的负担了，年轻的父母能用心的供下一代了，以后一代传承一代，请问，到那时候农村还有文盲了吗？

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解决农民贫穷的根本问题不单是教育问题。文盲，小学生，初中生，大学生都可以当农民，只是有文化的农民能更好的获得收益。国外发达的农业，都是机械化，信息化管理，没有文化是不行。我们城乡差别大是农产品价格与工业品价格巨大的剪刀差形成的，如果粮油像房价一样上天，农民就不可能贫穷。农业生产受诸多因素制约，特别是资金，气侯，自然环境，短期内这些问题与提高农民文化一样是很难解决的。

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同意这个观点，现在有句时髦的俗话，叫知识创造财富。这个观点，在现在社会，已沒有放在大雅之堂来讨论的，重在实施。为什么？因为不知在何朝何代，什么书上就流传一句，叫一代不读书九代变牛的话了。何况现在呢？教育的重要性，在旧社会已是妇幼皆知的事，普通的人生常识，只是贫富不均，穷人有所求，而无其力，一代穷代代穷，人穷志短，马瘦毛长。穷了当中有很多天赋极好，我接触过很多，感悟很深，他们的天赋得不到发挥，就是穷，想读书，没有钱，这个起点千难万难。所以我一看到这个提问就感到提问方很落后，过低的估计普通人的见解。现在该讨论的是，如何为穷人去实施才是时髦的话题。